Con motivo de mi onomástica os quiero regalar a todos y todas  un presente musical. Espero y deseo que os guste.

Vídeo 1: Queen, "The show must go on" ("El espectáculo debe continuar").

Letra: ·The show must go on".

Empty spaces
what are we living for
abandoned places
I guess we know the score
on and on
does anybody know what we are looking for.

Another hero
another mindless crime
behind the curtain
in the Pantomime
hold the line
does anybody want to take it anymore

The show must go on (2x)
yeah
Inside my heart is breaking
my make-up may be flaking
but my Smile still stays on

Whatever happens
I'll leave it all to chance
another heartache, Another failed romance
on and on
Does anybody know what we are Living for

I guess I'm learning
I must be warmer now
I'll soon be turning
Round the corner now
outside the Dawn is breaking
But inside in the dark I'm aching to be free

The show must go on (2x)
yeah
Inside my heart is breaking
my make-up may be flaking
but my Smile still stays on

My soul is painted
like the wings Of butterflies
fairytales of yesterday
will grow but never die
I can fly my friends

The show must go on (2x)
I'll face It with a grin
I'm never giving in
On with the show

I'll top the bill I'll overkill
I Have to find the will to carry on
On with the (2x) show
the show must go on...

Lo mismo que hay que continuar el "show" pese a las dificultades, tal como canta Freddie Mercury, nosotros también debemos seguir hacia adelante. Se nos presenta un curso nuevo y hay que empezarlo ilusionados y motivados. Podéis hacerlo....

Vídeo 2: Manolo García, "Pájaros de barro".

Letra: "Pájaros de barro".

Por si el tiempo me arrastra
a playas desiertas,
hoy cierro yo el libro
de las horas muertas.
Hago pájaros de barro.
Hago pájaros de barro y los echo a volar.
Por si el tiempo me arrastra
a playas desiertas,
hoy rechazo la bajeza
del abandono y la pena.
Ni una página en blanco más.
Siento el asombro de un transeúnte solitario.
En los mapas me pierdo,
por sus hojas navego.
Ahora sopla el viento,
cuando el mar quedó lejos hace tiempo.
Ya no subo la cuesta
que me lleva a tu casa.
Ya no duerme mi perro junto a tu candela.
En los vértices del tiempo anidan los sentimientos.
Hoy son pájaros de barro que quieren volar.
En los valles me pierdo,
en las carreteras duermo.
Ahora sopla el viento.
Cuando el mar quedó lejos hace tiempo.
Cuando no tengo barca, remos ni guitarra.
Cuando ya no canta el ruiseñor de la mañana.
Ahora sopla el viento.
Cuando el mar quedó lejos hace tiempo.
En los valles me pierdo,
en las carreteras duermo.

Nos dice Manolo García  que "en los vértices del tiempo anidan los sentimientos", pájaros de barro que quieren volar...y todos nosotros volaremos con entusiasmo durante el presente curso escolar...buscando un aeropuerto que nos acoja que es nuestro querido Instituto.

Vídeo 3: Rihanna, "Diamonds"("Diamantes").

Tal como nos canta Rihanna todos y todas somos como hermosos diamantes, somos únicos e irrepetibles...Por eso somos especiales...

Letra: "Diamonds".

Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.

Find light in the beautiful sea.
I choose to be happy.
You and I, you and I.
We’re like diamonds in the sky.

You’re a shooting star I see
A vision of ecstasy
When you hold me, I’m alive
We’re like diamonds in the sky

I knew that we’d become one right away.
Oh, right away.
At first sight I left the energy of sun rays.
I saw the life inside your eyes.

So shine bright, tonight you and I
We’re beautiful like diamonds in the sky
Eye to eye, so alive
We’re beautiful like diamonds in the sky

Shine bright like a diamond
Shine bright like a diamond
Shining bright like a diamond
We’re beautiful like diamonds in the sky

Shine bright like a diamond
Shine bright like a diamond
Shining bright like a diamond
We’re beautiful like diamonds in the sky

Palms rise to the universe
As we moonshine and molly
Feel the warmth, we’ll never die.
We’re like diamonds in the sky.

You’re a shooting star I see
A vision of ecstasy
When you hold me, I’m alive.
We’re like diamonds in the sky.

At first sight I felt the energy of sun rays.
I saw the life inside your eyes.

So shine bright, tonight you and I.
We’re beautiful like diamonds in the sky.
Eye to eye, so alive.
We’re beautiful like diamonds in the sky.

Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shining bright like a diamond.
We’re beautiful like diamonds in the sky.

Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shining bright like a diamond.
We’re beautiful like diamonds in the sky.

Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.

So shine bright, tonight you and I.
We’re beautiful like diamonds in the sky.
Eye to eye, so alive.
We’re beautiful like diamonds in the sky.

Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.
Shine bright like a diamond.

Vídeo 4: Fun, "We are young".

Vídeo 5: Maroon 5 ft. Wiz Khalifa, "Payphone".

Vídeo 6: Kylie Minogue, "I believe in you".

Vídeo 7: Maroon 5 ft. Christina Aguilera, "Moves like Jagger".

Vídeo 8: The killers, "Human".

Vídeo 9: Jason Mraz, "I´m yours".

Vídeo 10: Vanessa Carlton, "A thousand miles".

Vídeo 11: Jessie J., "Nobody´s perfect".

Vídeo 12: David Guetta ft. Taio Cruz, Ludacris, "Little bad girl".

Vídeo 13: Jessie J. feat B.o.B, "Price tag(Who you are)".

Vídeo 14: Alex Syntek y Ana Torroja, "Duele el amor.

 

Vídeo 15: Bryan Adam, "Please forgive me",("Perdóname, por favor").

 

 

Letra: "Please forgive me"

 

Still feels like our first night together,
Feels like the first kiss, it's gettin' better baby,
No one can better this...
Still holdin' on, you're still the one.
First time our eyes met, same feelin' I get
Only feels much stronger, wanna love you longer
You still turn the fire on...

So if you're feelin' lonely ‒ don't
You're the only one I ever want.
I only wanna make it good
So if I love you a little more than I should...

Please forgive me ‒ I know not what I do.
Please forgive me ‒ I can't stop lovin' you
Don't deny me, this pain I'm going through...
Please forgive me if I need you like I do.
Please believe me, every word I say is true...
Please forgive me I can't stop loving you

Still feels like our best times are together.
Feels like the first touch, still gettin' closer baby
Can't get close enough.
Still holdin' on, you're still number one.
I remember the smell of your skin,
I remember everything,
I remember all your moves I remember you, yeah!
I remember the nights, you know I still do.

So if you're feelin' lonely ‒ don't
You're the only one I ever want.
I only wanna make it good
So if I love you a little more than I should...

Please forgive me ‒ I know not what I do.
Please forgive me ‒ I can't stop lovin' you
Don't deny me, this pain I'm going through.
Please forgive me if I need you like I do
Oh, believe me ‒ every word I say is true.
Please forgive me ‒ I can't stop loving you.

One thing I'm sure of is the way we make love.
And one thing I depend on is for us to stay strong.
With every word and every breath I'm prayin'
That's why I'm sayin'...

Please forgive me ‒ I know not what I do.
Please forgive me ‒ I can't stop lovin' you.
Don't deny me, this pain I'm going through.
Please forgive me if I need you like I do.
Babe, believe me ‒ every word I say is true.
Please forgive me if I can't stop loving you.
Never leave me ‒ I don't know what I'd do.
Please forgive me ‒ I can't stop loving you,
Can't stop loving you.

So if you're feelin' lonely don't
you're the only one I ever want
I only wanna make it good
so if I love ya a little more than I should
Please forgive me, I know not what I do...
...I can't stop lovin' you
Don't deny me this pain I'm going through...
...if I need ya like I do
Please believe me every word I say is true...
...our best times are together...
...touch, still gettin' closer baby
Can't get close enough...
Still holdin' on, still number one
I remember the smell of your skin...everything
...all your moves...you, yeah!
...the nights ya know I still do...
...One thing I'm sure of is the way we make love
And one thing I depend on is for us to stay strong
With every word and every breath I'm prayin'
That's why I'm sayin'...
...Never leave me I don't know what I'd do...

 

Vídeo 16: Miley Cyrus, "Stay".

Mucha suerte a todos y a todas en esta nueva andadura...Nos seguiremos viendo...

BIENVENIDOS TODOS Y TODAS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2012-2013

Comenzamos un nuevo curso escolar y debemos hacerlo con nuevos bríos, ilusiones renovadas y ganas de hacer las cosas bien. Sabéis y podéis trabajar la asignatura con competencia, ilusión, empeño y ánimo. Debéis "poner el corazón" en esta labor. 
¡Suerte y buen viaje...!

1º ESO- UNIDAD 10- TEXTOS ARGUMENTATIVOS

1º ESO- UNIDAD 10 - TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Ya estamos en la recta final del curso escolar. Hemos estudiado casi toda la tipología textual correspondiente a este curso y nivel. Aunque los textos argumentativos argumetativos se estudian específicamente en esta unidad, hemos hecho con anterioridad referencias a ellos, en concreto cuando vimos los textos explicativos y los instructivos.

Los contenidos que debemos tratar aquí, en esta unidad, son :

TIPOLOGÍA TEXTUAL: TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

LENGUA:

-Elementos de relación: preposiciones y conjunciones.

LITERATURA:

-Temas esenciales de la literatura: amor, muerte, naturaleza, dolor, religión, etc.

-Las fuentes clásicas.

EXPRESIÓN ESCRITA:

-La entrevista.

-Fonética y ortografía: empleo de "y" y "ll" y homónimos.

-Precisión léxica: verbo "hacer".

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Para su explicación y actividades véase Unidad 9, donde se recoge "in extenso" todo lo relativo a él.

Pero sí quisiera incluir "hic et nunc" una preciosa canción de REM, llamada "Everybody hurts"("Todo el mundo sufre"), perteneciente a su álbum "Automatic for the people"(1992), cuya letra es todo un manifiesto al sentido de la lucha, a levantarse tras la caída, a mirar hacia el frente sin desmayos. Y lo importante: no estamos solos, tenemos familiares, amigos, parejas...que nos dan aliento, nos empujan hacia adelante y nos hacen sentirnos necesarios.

Vídeo: REM, "Everybody hurts"("Todo el mundo sufre")

Podéis verlo en el siguiente enlace:  

http://www.youtube.com/watch?v=aHntEjYG4w8
 

Letra:REM, "Everybody hurts"("Todo el mundo sufre")

Everybody hurts When the day is long and the night,  the night is yours alone When you're sure you've had enough of this life, well hang on. Don't let yourself go, everybody cries and everybody hurts sometimes. Sometimes everything is wrong, now it's time to sing along When your day is night alone                                 (hold on, hold on). If you feel like letting go (hold on) When you think you've had too much of this life, well hang on. Everybody hurts, take comfort in your friends Everybody hurts, Don't throw your hand,   oh no, don't throw your hand. when you feel like you're alone,                            no, no, no, you are not alone. If you're on your own in this life,  the days and nights are long. When you think you've had too much, of this life, to hang on Well everybody hurts, sometimes, Everybody cries, everybody hurts, sometimes But everybody hurts sometimes. so hold on, hold on, hold on, Hold on, hold on, hold on, hold on, hold on, Everybody hurts. You are not alone.

Todo el mundo sufre Cuando el día es largo y la noche, La noche es tu soledad Cuando estás seguro que has tenido  suficiente de esta vida, entonces resiste. No te deprimas, porque todo el mundo llora y todo el mundo sufre a veces. A veces todo está mal, ahora es tiempo de cantar cuando tu día sea como la noche sola (resiste, resiste). Si te sientes con ganas de marchar (resiste) Si piensas que has tenido demasiado de esta vida, entonces resiste. Porque todo el mundo sufre, toma consuelo en tus amigos, Todo el mundo sufre, No tiendas tu mano, Oh no, no tiendas tu mano. Si te sientes solo, No, no, no, no estás solo. Si estas solo en esta vida los días y noches son largas. Cuando piensas que has tenido demasiado de esta vida, resiste. Bueno, todo el mundo sufre a veces, Todo el mundo llora, Y todo el mundo sufre, a veces Y todo el  mundo sufre a veces.  Así que resiste, resiste, resiste resiste, resiste, resiste, resiste, resiste Todo el mundo sufre. No estás sólo.

 ELEMENTOS DE RELACIÓN: PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

Actividades:

Preposiciones y Conjunciones: 1, 2,3,4,5,6,
Preposiciones y Comjunciones: 7

TEMAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL:

La Literatura universal ha tocado a lo largo de los años toda una serie de temas que se relacionan de una u otra forma con el ser humano. Temas como el amor en sus  distintas facetas, la muerte, el dolor, el paso del tiempo, la juventud, la naturaleza, Dios, el compromiso social, etc. Además  ha usado una serie de tópicos al respecto: "Carpe diem", "Collige, virgo, rosas", "Tempus fugit", "Locus amoenus", "Beatus ille", y un largo etcétera, aplicado a sus obras literarias.

Veamos algunos temas en el siguiente enlace: 1,

1º ESO - UNIDAD 9 - LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS

Vivimos en una sociedad en la que estamos al instante informados de cualquier hecho que suceda en cualquier punto del orbe. Son los medios de comunicación de masas, los llamados "mass media", una fuente de información y también de entretenimiento para todos nosotros.

Estudiaremos en esta Unidad los rasgos definitorios de los TEXTOS PERIODÍSTICOS, sus contenidos, los apartados de un periódico y la estructura del principal texto informativo: LA NOTICIA. También la TELEVISIÓN.

Por otro lado, seguiremos profundizando en los SUBGÉNEROS NARRATIVOS, en especial los pertenecientes a la tradición popular como son EL ROMANCE y LA LEYENDA. y  veremos un tipo de narración breve, como es el MICRORRELATO, que, por cierto, sus instrucciones están puestas en el Instituto y vuestra tarea es continuarlo.

Dentro de las clases de palabras o categorías gramaticales le toca al ADVERBIO, elemento imprescindible para expresar circunstancias varias tales  como el modo, el tiempo, el lugar, la duda, etc. Veréis cómo el adverbio puede acompañar a los adjetivos y matizar también su grado.

En el terreno ortográfico trabajaremos el empleo de las letras C,Z y CC. También el uso de homónimos.

Y en el apartado léxico, seguimos con el uso de los verbos comodines, en este caso el verbo "PONER".

Esquemáticamente podemos ver los contenidos de la presente unidad:

COMUNICACIÓN:

- Los textos periodísticos. La noticia. La televisión.
       -Modalidades de la comunicación periodística.
       -Publicidad y propaganda.
       -El periódico.
       -La televisión.

LENGUA:

- El adverbio. Las locuciones adverbiales.

LITERATURA:

-Subgéneros narrativos (II): el romance, la leyenda y el microrrelato.

      -La narración en verso, el romance.
      -La leyenda.
      -El microrrelato.

EXPRESIÓN ESCRITA:

- Elaboración de una noticia.
- Ortografía: Uso de las letras C,Z y CC. Homónimos.
- Léxico: Empleo del verbo  "poner".

Comencemos.

Si nosotros conocemos la canción del cantante y compositor de Indie Rock conocido como  Gotye y acompañado por Kimbra titulada "Somebody that I used to know" ("Alguien a  quien solía conocer") se llama en realidad Wally de Backer,  puede deberse a diversas causas: nos la ha comentado algún amigo, la hemos conocido por casualidad, o la hemos visto en Internet, en un CD o en la radio, la tele o la prensa o porque Katy Perry ha hablado de él y de su disco. De todo ello deducimos que los "mass media" sirven de plataforma de lanzamiento de cantantes, canciones, libros, deportistas, etc...

Vídeo: Gotye ft. Kimbra titulada "Somebody that I used to know" ("Alguien a  quien solía conocer"):

Letra: Gotye ft. Kimbra titulada "Somebody that I used to know" ("Alguien a  quien solía conocer"):

Gotye & Kimbra –“Somebody that I used to know” – “Alguien a quien solía conocer”

Now and then I think of when we were together Like when you said you felt so happy you could die I told myself that you were right for me But felt so lonely in your company But that was love and it's an ache I still remember You can get addicted to a certain kind of sadness Like resignation to the end Always the end So when we found that we could not make sense Well you said that we would still be friends But I'll admit that I was glad that it was over But you didn't have to cut me off Make out like it never happened And that we were nothing And I don't even need your love But you treat me like a stranger And that feels so rough No you didn't have to stoop so low Have your friends collect your records And then change your number I guess that I don't need that though Now you're just somebody that I used to know Now you're just somebody that I used to know Now you're just somebody that I used to know Now and then I think of all the times you screwed me over But had me believing it was always something that I'd done But I don't wanna live that way Reading into every word you say You said that you could let it go And I wouldn't catch you hung up on somebody that you used to know But you didn't have to cut me off Make out like it never happened And that we were nothing And I don't even need your love But you treat me like a stranger And that feels so rough No you didn't have to stop so low Have your friends collect your records And then change your number I guess that I don't need that though Now you're just somebody that I used to know Somebody I used to know Now you're just somebody that I used to know Somebody I used to know Now you're just somebody that I used to know I used to know That I used to know I used to know Somebody

De vez en cuando pienso en cuando estábamos juntos, como cuando dijiste que te sentías tan feliz que podrías morir. Me dije a mí mismo que eras adecuada para mí, pero me sentía tan solo en tu compañía, pero eso era amor y esto es un dolor que todavía recuerdo. Puedes hacerte adicto a cierta clase de tristeza, como resignarte al final, siempre el final. Así que cuando nos dimos cuenta que no teníamos sentido, bueno, dijiste que todavía podíamos ser amigos, pero admitiré que me alegré de que se acabara. Pero no tienes que cortar todos los lazos conmigo, hacer como que nunca ha pasado, y que no fuimos nada, y ni siquiera necesito tu amor, pero me tratas como a un extraño, y eso resulta tan duro, no, no tienes que encorvarte tanto, ¿han recopilado tus amigos lo que dijiste, y luego cambiado tu número? supongo que no necesito ese pensamiento, ahora eres solo alguien a quien solía conocer, ahora eres solo alguien a quien solía conocer, ahora eres solo alguien a quien solía conocer. De vez en cuando pienso en todas las veces que me jodiste haciéndome creer que siempre era (culpa de) algo que había hecho yo, pero no quiero vivir así, leyendo dentro de cada palabra que dices, dijiste que podías dejarlo pasar, que no te atraparía colgada de otro al que solías conocer. Pero no tienes que cortar todos los lazos conmigo, hacer como que nunca ha pasado, y que no fuimos nada, y ni siquiera necesito tu amor, pero me tratas como a un extraño, y eso resulta tan duro, no, no tienes que encorvarte tanto, ¿han recopilado tus amigos lo que dijiste, y luego cambiado tu número? supongo que no necesito ese pensamiento, ahora eres solo alguien a quien solía conocer. Alguien a quien solía conocer, ahora eres solo alguien a quien solía conocer. Alguien a quien solía conocer, ahora eres solo alguien a quien solía conocer. A quien solía conocer, a quien solía conocer, a quien solía conocer,

Antes de trabajar los textos periodísticos y publicitarios vamos a hacer una parada en los TEXTOS ARGUMENTATIVOS , ya que hemos hecho ejemplos de los mismos en clase.

Lo primero, observar las situaciones que nos presenta este vídeo:

Veamos el siguiente vídeo explicativo:

Profundicemos viendo este otro vídeo sobre la Argumentación:

Actividades:

1.- Realiza el crucigrama que está en este enlace pàra comprobar los conocimientos aprendidos: 1
2.- Lee el texto y responde: 2
3.- Aprende a escribir textos argumentativos: 3

TEXTOS PERIODÍSTICOS Y PUBLICITARIOS

Vídeo: Los textos periodísticos:

Veamos algunos aspectos teóricos:

1.- Los géneros periodísticos: 1
2.- La noticia: 1, 2, 3,
3.- Ejercicios: 4

El lenguaje de la prensa y la publicidad: 1

Actividades:

1.- Actividades con textos periodísticos: 1
2.- Producción de textos periodísticos: 2

LA PUBLICIDAD

Conozcámosla más a fondo. Entremos aquí: 1

Propaganda y publicidad: 1
Imágenes de la publicidad: 1
La publicidad subliminal: 1
La publicidad engañosa: 1
Importancia de la publicidad hoy en día: 1

LA TELEVISIÓN

A nuestra amiga Mafalda no le han comprado un televisor; sus padres no quieren por diversas razones. Veámoslas.

Vídeo 1: Mafalda y el televisor (I)



Vídeo 2: Mafalda y el televisor (II):

El lenguaje de la televisión y la radio: 1, 2, 3

EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES

El adverbio y las locuciones adverbiales: teoria y práctica: 1

El adverbio y las expresiones adverbiales: 2

LITERATURA:

LOS SUBGÉNEROS NARRATIVOS (II): EL ROMANCE, LA LEYENDA Y EL MICRORRELATO

EL ROMANCE:

-El Romancero: origen, temas y estilo: 1, 2
-Ejemplos de romances: 1

LA LEYENDA:

 En general la leyenda es un relato breve, en prosa o en verso. A veces las leyendas se basan en sucesos históricos; en otras ocasiones son fruto de la imaginación popular. Gran parte de la épica medieval desarrollaba leyendas que existían anteriormente (sobre Carlomagno, el Cid Campeador, etc.); igual ocurre con las novelas caballerescas que recogen las historias del rey Arturo y sus caballeros. La leyenda fue muy valorada por los románticos en el s. XIX, destaca especialmente Gustavo Adolfo Bécquer. 

 Las leyendas, en sus orígenes se centrarían en temas históricos con base real, temas del pasado de un pueblo o una comarca determinada, vendría a ser como la memoria de hechos y personajes significativos para un pueblo, ensalzando sus valores, costumbres, tradiciones especialmente en algún personaje popular.

Ejemplo de leyendas españolas: 1, 2

EL MICRORRELATO:

Veamos el archiconocido relato hiperbreve  de Augusto Monterroso, que con tan sólo nueve palabras (título incluido) es ya un clásico de la literatura.

El Dinosaurio. Cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí.

 Ejemplos de microrrelatos:

1.- Ramón de Peñaflor - "El beso y el adiós"

– Ha llegado el momento de separarnos, amor. Te prometo que algún día serás mía definitivamente... -musitó Sebastián con un suspiro, tras estamparle un cálido y prolongado beso con toda la pasión de que pudo hacer acopio.

La magia de aquel sublime instante fue rota sin miramientos por el tiránico vozarrón del dependiente:

– ¡Hágame el favor de no babear las revistas si no las va a comprar! 

2.- Augusto Monterroso (Guatemala-México): “El Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio” (42 palabras)

Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.

3.- Miguel Sáiz Álvarez (España): “El globo” (17 palabras)

Mientras subía y subía, el globo lloraba al ver que se le escapaba el niño.

El microrrelato o relato hiperbreve tiene mucho en común con los ”posts” o “entradas” en los weblogs, ambos deben interesar, sorprender y/o emocionar al lector utilizando el mínimo de recursos. También se llama "microcuento, minificción, microficción, cuento brevísimo, minicuento".

Rasgos de los microrrelatos:

El título es imprescindible, ya que ejerce una función de “dirección” cumple la función de conducir al lector en el sentido que el autor desee.

El número máximo de palabras no está definido, aunque la tendencia más reciente establece el límite de 150 caracteres (contando letras, espacios y puntuación) refleja una de las características esenciales del hiperbreve: su íntima relación con las nuevas tecnologías. De ahí su actualidad y su auge.

Concisión: Brevedad y economía de medios en el modo de expresar un concepto con exactitud (DRAE). La concisión es un requisito fundamental para un buen microrrelato.

Estructura narrativa: un microrrelato tiene que narrar algo, sea implícita o explícitamente.

Efecto. Según el diccionario de la RAE, la segunda acepción de la palabra efecto: Impresión hecha en el ánimo. Un buen microrrelato debe provocar un efecto en el lector (miedo, compasión, risa, sorpresa, reflexión…), si bien esto es aplicable también a otros géneros literarios en el microrrelato se constituye en premisa substancial.

Apertura. Un texto tan escueto no permite veleidades descriptivas y sólo puede provocar efecto mediante la apertura. Un microrrelato debe ser sugerente, y dejar al lector el trabajo de llenar las lagunas y elaborar su propia historia a partir de la historia sugerida. En este sentido la interacción escritor-lector es máxima en este tipo de relato.

Exactitud. La precisión en el uso y disposición de cada palabra, su elección, su posición en el texto… la matemática del lenguaje, es fundamental a la hora de conseguir en el lector el efecto deseado.

En resumen en un microrrelato lo principal es interesar y emocionar empleando el mínimo de recursos.

Ejemplo de esto último, el genial hiperbreve que Ernest Hemingway consideraba lo mejor de su obra: For Sale: Baby shoes, never worn.(Se vende: Zapatos de bebé sin usar.)

Ejemplos:

Microrrelatos de Madrid (I): Luis Landero

Vídeo: Luis Landero

Texto:

“Los libros se aluden unos a otros, excavan galerías y forman laberintos, de modo que el libro que tú has leído se comunica por un túnel con el que yo acabo de leer, y las penas de Edipo se confunden con las de Max Estrella a través de alguna circunvalación, o de una zanja, y el suspiro de Emma Bovary lo oímos como un eco en Fortunata, y de esa manera todo se comunica con todo, todo está revuelto y todo es un embrollo que aumenta y aumenta sin parar. Así es también Madrid. Las obras literarias rivalizan en esta ciudad con las obras municipales en un mismo y fantástico afán.”

Microrrelatos de Madrid (II): “Madera de escritor” de Julio Llamazares

Vídeo: “Madera de escritor” de Julio Llamazares

Texto:

“Cuando él vio el bosque que habían talado para publicar sus libros, el escritor dejó de escribir. De repente, tuvo una visión: Madrid era un gran libro lleno de personajes y cada ventana de sus edificios era una página.”

Decálogo para escribir minicuentos:

1. Un microcuento es una historia mínima que no necesita más que unas pocas líneas para ser contada, y no el resumen de un cuento más largo. 2. Un microcuento no es una anécdota, ni una greguería, ni una ocurrencia. Como todos los relatos, el microcuento tiene planteamiento, nudo y desenlace y su objetivo es contar un cambio, cómo se resuelve el conflicto que se plantea en las primeras líneas. 3. Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente será pequeño. Es decir, no transcurrirá mucho tiempo entre el principio y el final de la historia. 4. Conviene evitar la proliferación de personajes. Por lo general, para un microcuento tres personajes ya son multitud. 5. El microcuento suele suceder en un solo escenario, dos a lo sumo. Son raros los microcuentos con escenarios múltiples. 6. Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios y personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los que serán descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo.  7. Un microcuento es, sobre todo, un ejercicio de precisión en el contar y en el uso del lenguaje. Es muy importante seleccionar drásticamente lo que se cuenta (y también lo que no se cuenta), y encontrar las palabras justas que lo cuenten mejor. Por esta razón, en un microcuento el título es esencial: no ha de ser superfluo, es bueno que entre a formar parte de la historia y, con una extensión mínima, ha de desvelar algo importante. 8. Pese a su reducida extensión y a lo mínimo del suceso que narran, los microcuentos suelen tener un significado de orden superior. Es decir cuentan algo muy pequeño, pero que tiene un significado muy grande.  9. Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las explicaciones, los juicios de valor y nunca hay que tratar de convencer al lector de lo que tiene que sentir. Contar cuentos es pintar con palabras, dibujar las escenas ante los ojos del lector para que este pueda conmoverse (o no) con ellas.  10. Piensa distinto, no te conformes, huye de los tópicos. Uno no escribe (ni microcuentos ni nada) para contar lo que ya se ha dicho mil veces. Finalmente vamos a deleitarnos con una preciosa canción de David Guetta ft. Usher titulada "Without you"("Sin ti") y espero que sea de vuestro agrado. Hay ocasiones en que ese "tú" al que se refiere la canción se hace imprescindible, es decir, ese"sin tí"  se hace necesario y se desea que se convierta en "With you"("Contigo") y que dé vida a la otra persona a la que hace vivir plenamente. Vídeo: David Guetta ft. Usher titulada "Without you"("Sin ti")   Letra:David Guetta ft. Usher titulada "Without you"("Sin ti")  I can’t win, I can’t reign. I will never win this game Without you, without you. I am lost, I am vain, I will never be the same Without you, without you. I won’t run, I won’t fly I will never make it by Without you, without you. I can’t rest, I can’t fight, All I need is you and I, Without you, without you! Can’t erase, so I’ll take blame But I can’t accept that we’re strange Without you, without you. I can’t quit now, this can’t be right I can’t take one more sleep this night Without you, without you. I won’t soar, I won’t climb If you’re not here I’m paralyzed Without you, without you I can’t look, I’m so blind Lost my heart, I lost my mind without you without you. I am lost, I am vain, I will never be the same Without you, without you, WITHOUT YOU… No podré ganar, no podré reinar. Nunca ganaré este juego Sin ti, sin ti. Estoy perdido, soy inútil, Nunca volveré a ser el mismo Sin ti, sin ti. No correré, no volaré Nunca podré superarlo Sin ti, sin ti. No puedo descansar, no puedo luchar, Todo lo que necesito es a ti y a mí. Sin ti, sinnnnn ti! No puedo borrarlo así que aceptaré la culpa Pero no puedo aceptar que seamos extraños Sin ti, sin ti. No puedo irme ahora, sería lo mejor No puedo pasar una noche más sin dormir Sin ti, sin ti. No me elevaré, no escalaré Si no estás aquí estoy paralizado Sin ti, sin ti. No puedo ver, estoy tan ciego Perdí mi corazón, perdí la razón Sin ti, sinnnnn ti! Estoy perdido, soy inútil, Nunca volveré a ser el mismo Sin ti, sin ti, SIN TÍ…